Prix et mentions obtenus par les élèves de CNILC Ploiesti au Concours de français- étape départementale

Comme chaque année au mois de mars on organise au niveau de chaque département de Roumanie le Concours départemental de français. Les 10 meilleurs élèves de chaque département participeront ensuite au Concours national de français qui s’organise d’habitude au mois d’avril, pendant les vacances de printemps.

Cette année les élèves de notre école ont obtenu les résultats suivants:

  1. CRISTEA Gabriela-Rebeca, VII-e, 2-ième prix ( 9,20)
  2. ROŞIANU Radu-Daniel, VII-e, 2-ième prix ( 9,05)
  3. ANTON Roberto, VII-e, 3-ième prix (8,90)
  4. SIMIONESCU Florentina Miruna, IX-e N, 3-ième prix (8,50)
  5. DUMITRU Alexandra-Daria, IX-e N, mention (8,00)
  6. NEACŞU Ana Maria, IX-e B, 3-ième prix (8,70)
  7. BĂLĂLĂU Maria, X-e N, 3-ième prix (8,70)
  8. PAVEL Maria-Teodora, X-e N, mention (8,37)
  9. IONIŢĂ Ioana-Raluca, X-e N, mention (8,30)
  10. IONIŢĂ Gabriela, XII-e N, 2-ième prix et qualification à l’étape nationale (9,15)
  11. COJOCARU Andrei, XII-e N, mention (8,35)

Félicitations à tous pour vos efforts et aux professeurs qui vous ont accompagnés dans votre travail!

Bonne continuation et bonne chance  à l’ élève Ionita Gabriela qui va représenter CNILC à l’étape nationale du concours!

Mihaela Bondoc

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La compréhension orale, pourquoi?

Lorsqu’on est professeur de français langue étrangère on se demande souvent quelle compétence préparer davantage à nos élèves : que ce soit la compréhension écrite ou orale, la production écrite ou orale? La réponse dépend aussi, bien sûr , de la présence du matériel didactique, parce que, si par exemple, on n’utilise pas de méthodes de langue accompagnées par des cd audio et dans l’école il n’y a pas d’accès Internet, il est très difficile de faire développer la compréhension orale chez les élèves.
C’est ainsi qu’il arrive parfois que l’on ait des élèves qui écrivent très bien en français mais qui ont de véritables problèmes de compréhension orale et, du coup, de production orale aussi.
Pourquoi la compréhension orale est-elle si importante? Parce qu’au moment où on rencontre un Français, il est important de pouvoir communiquer à l’oral: on doit comprendre et se faire comprendre. De plus, la compréhension orale facilite l’autonomie de l’apprenant, lui donne plus de courage de communiquer, le rend capable de parler avec plus d’aisance, d’une manière plus fluente et l’aide à s’approprier l’intonation et l’accent typiquement français.
C’est pourquoi faire des exercices de compréhension orale c’est absolument nécessaire dans l’apprentissage du fle. Là où les ressources offertes par l’école manquent, les professeurs doivent faire preuve de créativité: par exemple ils peuvent utiliser leur portable pour diffuser le matériel audio en classe.
Et vous, quelle compétence favorisez-vous? Quelles sont les astuces que vous pouvez nous partager?

DELF B1- exemple de production orale

Pour ceux qui se préparent pour l’examen DELF B1, voici un document vidéo illustrant un exemple de production orale ( à utiliser avec les sous-titres pour une meilleure compréhension!): https://www.youtube.com/watch?v=L9WiGtWHt2c

Des ressources en ligne

Bonjour à tous!
Je viens de découvrir un site plein de ressources pour la classe de langue étrangère: .
Il s’agit d’un site dédié pas seulement au français, mais aussi à l’anglais, à l’espagnol, à l’allemand, au russe et au portugais. Moi, j’ai cherché des fiches de travail pour les petits, avec les verbes être, avoir et aller au présent de l’indicatif et j’en ai trouvé quelques-unes bien réalisées.
Je vous invite à découvrir ce site, j’espère qu’il vous sera utile!

L’expression du jour: Faire les cent pas

Attendre longtemps (en marchant), marcher (sur place), marcher en long et en large, par impatience, par énervement, pour se réchauffer, sans but

Un nouveau site pour apprendre le français!

Aujourd’hui je vous propose de découvrir le site http://www.nathaliefle.com qui me paraît bien intéressant pour les personnes qui désirent apprendre ou améliorer leurs compétences en français mais aussi pour les professeurs de FLE, qui peuvent y trouver des ressources formidables pour leurs élèves.

Sur ce site vous pouvez trouver plein d’expressions et de mots  du français familier qui sont bien expliqués à l’aide des exemples bien choisis.

Un nouveau cours B2 gratuit en ligne!

C’ est depuis une année que l’on a découvert le site https://www.fun-mooc.fr/, un site qui propose des cours en ligne gratuits pour tous les gens intéressés.
Le 16 octobre 2017 commence la Session 3 de Paroles de FLE, niveau B2!
Donc, pour tous les élèves désireux de passer le Delf B2, c’est une bonne manière de pratiquer le français. Entrez sur le site, inscrivez-vous à ce cours ( et à d’autres, si cela vous intéresse) et bon travail!

Mentions à l’Olympiade Nationale de français

Entre 24-28 avril il a eu lieu l’Olympiade Nationale de français, à Gura Humorului, dans la région historique de la Bucovine.

Les élèves de notre école sont rentrés à Ploiesti avec deux mentions: une mention du Ministère de l’Education Nationale de la Roumanie- l’élève Coman Eliza, sous la coordination du professeur Coman Georgiana, et une mention spéciale de la part de l’Inspection Académique de Suceava- l’élève Moise Bianca, sous la coordination du professeur Oneață Violeta.

Félicitations aux élèves et à leurs professeurs pour ces distinctions!

 

#Haïkunoi 2017

Voici des haïkus réalisés par quelques élèves de la onzième classe, à l’occasion de la Semaine de la Francophonie.

Muşoiu Florin Daniel – XIe C
La France, un pays
Inspirant d’autres États
De façon unique.

Le beau français est
Une langue renommée
Dans tous les beaux pays.

L’hospitalité –
La qualité française
Reconnue de tous.

Grama Teodora Elena – XIe C
La langue française…
La mélodie résonne
Dans l’air du midi.

Je vis des jardins
Avec les fleurs du monde !
Paris élégant !

Je sens un désir,
Un sourire chaleureux !
Je vis en France.

J’ai un désir :
Un croissant moelleux farci
De beurre tendre.

Stocheci Daniela Gabriela – XIe C
Venus de France
Le pur Soleil des langues
Lune du monde

La Francophonie –
Culture de l’Europe,
Cours de l’avenir.

Solcan Mara Ioana – XIe C
Je suis contente
De la chance d’étudier
Le français divin.

Le français est beau.
La Marseillaise chantée
Par tous les Français.

La Francophonie,
La bonne modalité
De connaissance.

Bocioacă Cezar Gabriel – XIe C
La Francophonie
Encourage l’univers.
Le monde chante.

Le pur français est
Code des diplomates
Et des artistes.

La Francophonie
Un mouvement dominant
Et très apprécié.

Pârvu Ioana-Alexandra – XIe C
La Tour Eiffel est
Le pont des vies heureuses
Et des doux rêves.

Le doux français est
La langue du pur amour,
Langue spéciale.

L’accent français est
Une chanson divine
Des Francophones.

La Francophonie,
La bonne mentalité,
Le mode de vie.

La France montre
Des mystères et des joies,
Une merveille.

Le bonheur français
Apporte de l’énergie
Pour ton esprit pur.

Maniu George – XIe C
La Francophonie
Mentalité précise.
Une unité !

Paris, arc-en-ciel…
Amour, lumière, bonheur
Sont dans le ciel haut !

France absolue
Révolution intense
Visions et rêves.

La France connue
Pour sa cuisine claire
Que tous adorent.

Fête la francophonie!

Lundi, le 20 mars, on s’est réunis au Palais de la Culture de Ploiesti pour célébrer la francophonie dans le cadre d’un événement organisé par l’Alliance Française de Ploiesti: Haïkunoi 2017
Les élèves ont dû écrire des haïkus et ensuite les publier sur Facebook.
Voici ci-dessous quelques-unes de leurs productions:

#Haikunoi
Prof. Moga Vasile – Thèmes au choix des classes

Crăciun Cătălina. 12 J2
Jeu d’enfant
La vie est du vent
L’amour n’est qu’un jeu d’enfant
L’homme s’envole seul.

Popescu Mihaela 12 J2
« Inséparables  »
Quand on dit: « amour »,
On dit aussi: « douce douleur »;
Inséparables.

Boştină Bianca 12 J2

L’amour réunit
Deux pauvres cœurs esseulés.
Une gerbe d’étincelles.

Coman Ioana 12 J2
Le temps
Amour d’été,
Coucher de soleil, orage.
Automne à l’horizon.

Sima Diana-Nicoleta 12 J2
L’amour
Mon cœur et le tien,
Si loin, mais si rapprochés,
Que la mer emporte.

Paje Damian-Stefan 12 B

Sur la Côte d’Azur
C’est un endroit dont je rêve,
Nice, la merveilleuse!

Paje Tudor-Cristian 12 B

Voilà le soleil!
La journée est magnifique,
J’ai soif de vivre!

Simionescu Stefania-Ioana 12 J1
Le sens de la vie
Le sens de la vie,
La raison de subsister:
Avoir des amis.

Simionescu Stefania-Ioana 12 J1
L’ami
L’ami, c’est tout ce
Qui te fait sentir chaque fois
Que tu es le sens.

Simionescu Stefania-Ioana 12 J1
La richesse
Avoir un ami:
Être de tous le plus riche
Sans d’autre trésor.

Dragu Aura 12 J1
L’amitié
C’est l’amitié :
L’espoir de trouver quelqu’un
Qui garde ton secret.

Bobeică Ioana 12 J1
L’amitié
Un monde imparfait;
Pour moi, ton amitié,
Une lueur d’espoir.

Bobeică Ioana 12 J1
L’amitié
Mon enfant demande:
Un ami, ce serait quoi?
Toi-même en miroir.

Dumitru Raluca 12 J1
Une histoire de vie
Sans amitié
Mon âme serait devenue
Froide et esseulée.

Stăncescu Anca 12 C
Fleurs de cerisiers
Qui agrémentent le jardin
En tons de rose pâle.

Ioniţă Horia 12 A
Ion Luca Caragiale
« Les qualités et
Les insuffisances humaines
Sont universelles. »

Ioniţă Horia 12 A
Ion Luca Caragiale
« L’industrie roumaine
Est sublime… cependant elle
Manque absolument. »

Bulearcă Mihnea-Gabriel 12 B
M éditation
Une solution
Contre l’agitation:
Méditation !

Coman Alina Gabriela 12 H
Printemps
La nature frémit.
Bourgeons, feuilles sous la pluie,
Sortent comme par magie.

Nicoară Maurizia 12H
Le printemps
Tout chante la joie.
Le printemps danse dans les cœurs
Et vive le bonheur!

Matei Andrei-Laurentiu 12 B
Contemporain
Ère de la vitesse ;
Tes yeux toujours dans l’écran,
Fais gaffe aux limites.

Ionescu Sergiu 12 A
Jean-Luc Caragiale
Le Molière à nous
Prône ses bourgeois parvenus :
L’orageux Jean-Luc.

Tudor Ana-Maria 12 J1
Ça suffit d’un jour
Pour exalter les amours
Et c’est pour toujours.

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